Playgroup
Nuestro curso de Playgroup ofrece muchas actividades divertidas y emocionantes que promueven el aprendizaje y el desarrollo de los niños en un ambiente cálido y afectuoso. Nuestros niños participan en una variedad de actividades sensoriales y creativas.
Nos comunicamos con ellos en inglés durante todo el día, en nuestras rutinas diarias, juegos, historias y canciones. Los niños comienzan a entender el inglés y rápidamente aprenden nuevas palabras, disfrutan de los poemas y están ansiosos por aprender.
UN DÍA EN PLAYGROUP
| 08:30 | – Apertura de puertas |
| 09:00 | – Actividades y actividades grupales |
| 09:45 | – Hora del snack |
| 10:15 | – Juego en el patio |
| 10:50 | – Actividades |
| 11:45 | – Hora del almuerzo |
| 12:50 | – Hora de la siesta |
| 14:00 | – Actividades |
| 14:30 | – Tiempo de historias y actividades grupales |
| 14:45 – 15:00 | – Los padres vienen a recoger a sus hijos |
APRENDIZAJE EN EL EXTERIOR
Los ambientes al aire libre ofrecen a los niños la libertad de explorar y usar sus sentidos.
Nuestros niños de Playgroup tienen acceso a su propia área exterior, que es una extensión del aula y permite a los niños aprender de diferentes maneras. Sentimos que estar al aire libre tiene un impacto positivo en todos los aspectos del desarrollo de los niños. En particular, les da la oportunidad de desarrollar habilidades motoras gruesas y exploración sensorial.
ENTRENAMIENTO PARA EL BAÑO
La mayoría de los niños estarán listos para dejar los pañales entre las edades de dos y tres años. Para garantizar una transición relajada en Playgroup, trabajamos en estrecha colaboración con los padres con el fin de ayudarles a que los niños pasen de estar en pañales a ir al baño.
SIESTA
A los niños más pequeños de nuestra unidad de Infantil se les ofrece un ambiente tranquilo que les permite dormir a diario.
EL COMIENZO DEL FUTURO DE SUS HIJOS
En el British School of Tenerife, queremos hacer que el comienzo de los años escolares de su hijo/a sea una experiencia memorable y feliz. Por esta razón, no todos los niños comienzan juntos el primer día del trimestre.
Diluimos la admisión durante las primeras tres semanas de septiembre dividiendo a los niños en tres grupos separados, lo que nos permite manejar los primeros días con sensibilidad y permitirnos conocer a su hijo/a como individuo.
Para asegurar que cada nuevo día sea un comienzo positivo y bienvenido, recomendamos que inicialmente su hijo/a sea introducido lenta y gradualmente, aumentando hasta medio día y luego hasta el día completo. Descubrimos que los niños nuevos se adaptan rápidamente si aumentan gradualmente su asistencia hasta el día completo. Algunos niños estarán listos para un día completo muy rápido y otros tardarán un poco más.
